Monthly Archives: octubre 2014

Appgree en la UMH

Appgree es una plataforma web accesible desde cualquier dispositivo que permite una nueva forma de interactuar socialmente. Su lema es: “Nos ponemos de acuerdo en segundos y cambiamos las cosas para siempre”. Una herramienta que permite una comunicación abierta sobre cualquier tema y en tiempo récord.
¿Cómo funciona Appgree?
Lo más importante es la participación activa sobre […]

6 Consejos para adoptar una mentalidad eLearning

1. Obtén una mejor comprensión de cómo y por qué aprenden los alumnos.
Es importante saber lo que tus estudiantes quieren aprender, pero tener una mentalidad elearning va mucho más allá de eso: cómo y por qué necesitan y desean adquirir nueva información. Es tener conciencia de cómo el cerebro absorbe información y las conductas de […]

El verdadero papel de un profesor es cultivar la curiosidad

Desde el SIATDI, os recomendamos esta charla TED de Ramsey Musallam, 3 reglas para despertar la imaginación y el aprendizaje.
Regla nº1: lo primero es la curiosidad. Las preguntas pueden ser las fuentes de una gran instrucción pero no a la inversa.
Regla nº2: aceptar el desastre. Todos somos profesores. Sabemos que el aprendizaje es feo. Y como […]

Ideas importantes sobre los MOOC

Un resumen de ideas de la Conferencia eMOOCs 2014, un evento importante sobre  el fenómeno de los Cursos en línea masivos y abiertos (MOOC).
¿Por qué los MOOC son innovadores?

Porque proporcionan formas alternativas para que los estudiantes adquieran nuevos conocimientos de acuerdo con un plan de estudios determinado.

Porque pueden mejorar la capacidad de los alumnos para […]

M-Learning: Aprendizaje móvil

La revolución del aprendizaje con las nuevas tecnologías está viva y creciendo en popularidad cada día. Cuando las instituciones educativas se mueven hacia el M-learning, pueden tomar ventaja de los dispositivos electrónicos, como las tablets y móviles, ya que ofrecen una portabilidad y facilidad de uso. Estas tecnologías dan a los docentes un enfoque flexible […]