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Top de innovaciones educativas según la Fundación Telefónica

En el informe Top-100 Innovaciones Educativas se recogen los resultados del proyecto Desafío Educación, una investigación que ha llevado a cabo la Fundación Telefónica para identificar iniciativas educativas innovadoras en el ámbito de la enseñanza de las ciencias.
He aquí las 3 principales:

ScienceLab: Modelo de aprendizaje y acercamiento a la ciencia para niños/as de de 4 […]

5 razones para que las universidades apoyen los “Recursos Educativos Abiertos”

La «Educación Abierta» (Open Education) pretende modificar la forma en que los autores, profesores y estudiantes interactúan con el conocimiento. Su fundamento e inspiración se encuentra en el movimiento del Software Libre, por tanto, defiende la libertad para utilizar, difundir, aprender y adaptar cualquier tipo de material didáctico (apuntes, libros de texto, presentaciones, unidades didácticas, bibliografías, […]

¿Cuál es el papel de las TIC en la innovación educativa?

Las TIC como herramientas de gestión del conocimiento y facilitadoras de la comunicación global, juegan un papel importante en la adquisición de los saberes ya que pueden mejorar las oportunidades de aprendizaje, facilitar el intercambio de información científica e incrementar el acceso a contenidos diversos, además de ayudar a promover la democracia, el diálogo y […]

Impacto y consecuencias del e-learning

En 2013, New Media Consortium y EDUCAUSE Learning Initiative identificaron las seis tecnologías emergentes que probablemente tendrán un impacto en la educación superior en los próximos cinco años:

En 2014, MOOC y tablet;
En 2016, gamificación y learning analytics
En 2018, la impresión 3D y wearables.

Las tendencias del e-learning son una repetición parcial de un cuestionario previo realizado […]

Tendencias de las políticas educativas TIC en España

Varios investigadores de distintas universidades analizan las políticas educativas TIC en España y exponen las tendencias que emergen después del Programa Escuela 2.0 (2009-2012):

La desaparición lenta de los libros de texto en papel en la aulas. La “mochila digital” reduce los gastos de las administraciones públicas ya que el material didáctico impreso es más caro […]

Términos del ámbito eLearning

El elearning presenta un abanico de opciones disponibles que tienen ventajas respecto a la educación tradicional. Conoce algunos términos del ámbito:
eLearning 2.0: es la combinación del uso de LMS (sistema de gestión de aprendizaje) y de herramientas web (blogs, wikis, redes sociales, repositorios y otros) para apoyar la creación de comunidades de aprendizaje donde el estudiante se convierte en el […]

Manifiesto del eLearning

Michael Allen, Julie Dirksen , Clark Quinn y Will Thalheimer son los creadores de manifiesto eLearning. En él podemos leer que:

El uso de la tecnología en el proceso enseñanza ofrece la posibilidad de crear experiencias únicas y valiosas en el aprendizaje.
Que la mayoría de los proyectos elearning no terminan cumpliendo lo que prometen (de ahí […]

¿Qué ventajas tiene el uso de móviles en una clase?

El debate sobre el uso de móviles en el aula sigue abierto. La privacidad, la gestión del temario, el robo, la intimidación, entre otras preocupaciones, son obstáculos para que esta tecnología se integre en el proceso de aprendizaje. Pero cada vez que vivimos en un mundo más digital, en el que los dispositivos están presentes […]

Vine en las aulas de clases

Vine es la aplicación de moda para crear microvídeos, que permite una comunicación breve y directa de 6 segundos, y en la que se pueden encontrar varios memes. Fue creada por Twitter y lanzada oficialmente el 24 de enero de 2013.
¿Qué es un meme? María Yañez en CreaTICInnova dice que:
Cuando hablamos de meme estamos hablando de una […]